湖南工商大学在读 教学能力：具有小初教学经验，带领小学六年级初一初二学生突击考试重点难点考点，帮助初一初二学生打扎实基础并提升学科综合能力。能准确把握中考点，能够与所带学生快乐相处，以朋友的身份让他们在快乐中学习，所带学生成绩提升较大。 教学风格：热情活泼，与学生相处融洽，针对学生特点与基础能因材施教，尊重并鼓励学生，根据学生每天的状态合理灵活调整当天学习任务，给予学生主动学习的动力。 教学案例：①初一朱同学，英语基础较差，先培养了其对英语的兴趣，复习了初一的知识点，随后针对性提升其基础，再对其写作板块进行了突破性专题训练，每天布置一点不规则单词过去式变化背诵，最终任教一个多月英语成绩从及格边缘提升至80分以上。 ②初一朱同学，数学基础较好，但是学习习惯较差，通过一个多月给他提前学习了初二上册的数学，每天设置大量的易错题，让其不断的发现自己的薄弱点易错点，不断改变己的学习习惯，最终轻轻松松提前学完学懂初二上册的数学。 ③五年级刘同学，暑期作业辅导，该同学以前无论家长用何种方法也从未完成过寒暑假作业，通过对其进行耐心教导发现该同学只是部分题目不会写，最终一直拖着这些题导致没有完成作业，通过对该同学的作业辅导，最终完成了暑假作业。