1.2022年的7-2023年7月，初二年级一对一家庭教师，辅导学生数理化全科。学生基础较差，因此我帮学生巩固每周校内知识，查缺补漏，拓展中等及中难题，数理化成绩迈过及格线，且学习积极性上升。 2.2023年10月-2024年3月，初三、高三一对二家庭教师。辅导两兄妹数理化作业。学生成绩良好，辅导学生每天的作业，巩固每日校内知识，查缺补漏，同时拓展高难题。两兄妹期末总分为540分和590分，且哥哥数学期末120分，排名班级第一，妹妹期末成绩115分，班级排名第二。 3.2024年3月至今，一年级一对一家庭教师。学生基础差，没有上过衔接课，缺了很多学校的课，经过一个月的辅导，数学成绩由18分考到72分。 教学特点： 温柔耐心，循序渐进。对待工作认真，勤恳，负责，既严格要求学生，又能做到尊重学生。擅长激发学生的自主学习热情，“兴趣是最好的老师”。