自我评价：本人自我学习能力强，有耐心，有责任心。乐于帮助他人学习。热爱自然科学知识，理科能力强。高考生物满分，高中时期物理长居年纪榜首。高中刚毕业一年，对于教材熟悉。对理科的学习有自己的学习方法，有信心提高孩子的成绩。对于学生不同的问题，会制定相应的学习方法，帮助学生克服困难。 自生优势：理科都很好，能帮助预习物理化学生物地理，高考生物满分，物理常年保持年级第一；除此还能教编程。 学习经历： 高中时期担任班长，组织过班级和学生会各种活动，管理能力强。数学能力强，校内数学学科竞赛曾获一等奖，参加过第5届上海青少年STEMX实践展示交流活动和2018年上海市青少年电子设计制作活动获得三等奖。动手能力强，在学校理工月纸桥称重比赛中打破校记录并保持至今。 教学经验：曾教过一名高中学生数学，在为期两个月的教学下，帮助学生重拾对数学的学习兴趣，成绩提高了20分以上 教学方法： .先考察学生的数学基础和数学能力，根据学生数学学习情况，做出相应难度的试题和教案，落实每节课的学习计划，课后帮助学生总结复习。每节课后对学生的课堂学习情况进行反馈，下节课根据上节课课后反馈的情况对上节课的内容再测试，确保学生确实学懂，学会，能脱离课本应用知识。阶段性学习完成后进行总结，测验。反馈学生学习情况。制订短期和长期的学习计划。（会根据以下几个方面制订） .清晰的学习目标 .明确学习重点 .将计划落实到每一天 .计划的调整优化 .合理的奖惩制度 学习计划能提高学习的效率，也能保证学习的质量。使学习规律化，强化对学生的行为进行理智的引导和意志的控制，迫使人按照一定的行为规范行事，从而使我们学习中的随意行为受到整顿，抛开学习中影响我们的畏难、怠惰、懒散、厌倦等消极因素。实现学习的目标。 本人承诺以上信息真实